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    形体：考生跳一段自己准备的舞蹈，什么都行，自己准备伴奏，跳舞时注意表情和眼神！

    接着就是复试！

    这个阶段，考生的简单自我介绍、台词、声乐和形态和初试差不多，而表演题型一般是集体小品！

    老师会把人分成几组，然后出题，出去准备五分钟左右，这个时间内，考生之间可以抓紧商量，以求在表演中达到协调！

    在发挥集体合作的凝聚力的同时，考生也要发挥自己的不要才能，给评委老师留下印象分，但不要过于关注个人得失而损害了整体的协调性！

    我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员！

    我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案！

    是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远！

    是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么；

    要听的也不你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊；

    是的，我平凡，但却无需以你的崇高椰揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂！

    当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖！

    孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天！

    我承认，我的确很平凡！

    平凡得象风象水象雪......

    然而平凡并没有自豪的理由，并非没有魅力可言！

    风很平凡，如果吹在夏天；

    水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；

    雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间......

    我欣赏这样的平凡，我喜欢这样的平凡，我也想努力成为这样的平凡！

    最后一个阶段是三试！

    到了三试，考生更应该放松去考，发挥出自己的潜质，注意与考试相关的配备一定要带齐！

    形体：老师先会放段音乐让你放松，接着做出规定动作，然后让你跟着学，只教几遍，如果不会也别紧张，认真跟着学，要自信些，这个形体考试往往是做些简单的动作，努力去做不会太难的！
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